安平

按中央和省市统一部署，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在我区全面展开，这是当前全区各项工作中牵头管总的头等大事。

开展第二批主题教育，我们面对岁末年初和基层繁忙两个新的节点。时间节点上，第二批主题教育从今年9月开始到明年1月基本结束，正值年终冲刺目标任务，岁首启动新年开局的关键时期，也是学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示的重要时段，还是整改落实省委第九巡视组巡视大安区反馈意见的节骨眼上。这就要求我们必须审时度势，系统把握，统筹推进。空间节点上，第二批主题教育层级下移、点多面广，基层单位多、年底事情繁，行业差别大，情况更加复杂多样。这就要求我们必须注重分门别类，精心指导，不搞一刀切。从基层具体实际情况出发，下一番细致的绣花功夫。

正因为第二批主题教育具有如此时空特点，就特别需要强调紧扣主题，务求实效。紧扣主题就是牢牢把握、紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻这个中心；务求实效就是把问题整改贯穿于主题教育全过程，让人民群众切实感受到主题教育带来的明显变化。紧扣主题是务求实效的前提和保证，务求实效是紧扣主题的结果和检验。两者相互依存，构成一条深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的鲜明红线。我们应该时刻遵循，坚定不移，一以贯之。

——紧扣主题主线。第一，要认识紧扣主题的现实意义。“学思想、强党性、重实践、建新功”是两批主题教育的总要求，最基本的是要把好“学习关”，结合工作、结合岗位、结合职责，认真学习领会好习近平新时代中国特色社会主义思想。不断推动党的创新理论往心里走，往深里走，往实里走，才能在全区广大基层干部群众中真正树牢“两个确立”，做到“两个维护”，从而实现本轮主题教育的根本目的与重大意义。第二，要做到紧扣主题主线不偏离。参与第二批教育的基层单位日常工作繁琐具体，基层干部文化参差不齐，理论学习历来是基层的薄弱环节，稍不抓紧就容易放松和偏离，“差之毫厘，失之千里”，必须随时紧扣，并以主题教育为契机，进一步培养广大基层干部深入学习创新理论的好习惯和责任心，补齐短板。第三，要把握创新理论的观点方法。“学思想”，关键要注重领会把握党的创新理论的世界观和方法论，在蕴含其中的立场观点方法狠下学习功夫，做到真学、真懂、真信、真用。用“六个坚持”武装全区基层党员干部头脑，把当代中国马克思主义的看家本领学到手，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，从而就能推动大安高质量发展。

——务求取得实效。第一，突出问题导向。习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”遵循总书记关于“敢于正视问题，善于发现问题”的告诫，一是要正视问题，主题教育一个重要环节是深入调查研究，对问题做到心中有数且不讳疾忌医，直达痛点、难点、堵点；同时真正掌握“沾泥、带露、冒热气”的民情民意，针对问题列清单，查不足、找差距、明方向。二是要解决问题，第二批主题教育离群众最近，解决实际问题尤为重要。对于紧迫性问题立即改，一个一个解决，一件一件整改，问题不解决不放过，整改不到位不罢休；一时解决不了的，要有解决的方案图和时间表，并以时时放心不下的态度持续整改，须知有没有解决问题的诚意，老百姓从来就心知肚明。第二，力戒形式主义。这一点最为关键，不仅是本轮主题教育中上下呼声最高的要求，也是多年没有根治的老大难问题。要深入学习，深刻领会习近平总书记关于力戒形式主义、官僚主义的一系列重要论述，对照分析查找形式主义的各类表现和根源，全面检视、靶向纠治，减少存量、遏制增量。坚决克服“假大空”的文风和漂浮不实的作风，不猎奇、不媚俗、不偏激，防范各种形式的“低级红”“高级黑”。对主题教育中新出现的形式主义及时发现、及时研判、有效预防；对搞形式主义、官僚主义的干部，该红脸出汗的要红脸出汗，该党纪政纪处分的要坚决处分。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。这次主题教育不分阶段，体现出以系统思维，整体把握推进的要求，以目标为导向，紧扣主题、务求实效的部署和考量。要按习近平总书记视察四川时提出的五个标准来检验评估。“开门抓评估”是历次党内集中主题教育的成功经验，主题教育效果怎样，群众最有发言权，也最有评判权。

我们已经进入考场，这是一场“学思想、强党性、重实践、建新功”的时代大考，能否取得优异成绩，大安广大人民群众才是阅卷的老师！